Extrait du témoignage de Mathieu Gauss, directeur technique chez SASI (société d’automatisme & services industriels) à Gambsheim (67) paru dans Point éco Alsace-Mulhouse, mai-juin 2016 : “Avoir des apprentis entre dans la politique de SASI pour pérenniser les emplois, les …
En l’absence de François MORIN, actuellement en projet de fin d’étude au Benin, deux de ses camarades ont été chargés de retirer à la Start Up IZIPROTO l’imprimante 3D. Celle-ci a été remise par Capucine ZUSSLIN dirigeante de l’entreprise. …
Le 26 février 2016 ont eu lieu la présentation et le concours des robots du projet charrette. S’affrontant sur 9 niveaux, les robots ont projeté des billes sur les structures pour faire tomber les balles de golf. Dans une ambiance festive, …
Notre partenaire Clemessy parle de l’INSA Strasbourg : témoignage d’Antonia Wittenbrink, diplômée en Génie Electrique, qui travaille au Centre Spatial Guyanais : Interview Antonia Wittenbrink Clemessy vidéo réalisée par Clemessy en octobre 2015 http://fr.clemessy.com/ Photo à la une : source : …
Témoignages – Premières double diplômées en génie électrique Claire Guillet et Charlène Dibourg, 23 et 24 ans, sont parmi les premières à obtenir le double diplôme en génie électrique avec la Hochschule de Karlsruhe. Elles viennent de soutenir leur …
Deux étudiants en génie électrique de l’INSA Strasbourg sont lauréats du prix ES Maîtrise de l’énergie. Extrait de l’article publié par EDF:
Iziproto est une startup strasbourgeoise qui a développé un pilote logiciel permettant d’interfacer nombre de capteurs et de faire fonctionner facilement les modèles de régulation sur Raspberry Pi (nano-ordinateur, qui a la taille d’une carte de crédit). À l’occasion du lancement de …
Objectifs. Le voyage technique est un projet réunissant l’ensemble des élèves de quatrième année de génie électrique. Il a pour objectif la confrontation entre les connaissances théoriques acquises à l’école et leurs applications en entreprise. De plus, pour …
Le projet charrette est l’occasion sur un temps court d’associer des étudiants de 4e année : les “précepteurs” à leurs “disciples” de 2e année. Pendant l’inter-semestre, les binômes doivent concevoir, fabriquer et décorer un robot “lance pierre”. Ces robots ont …
